т.е. по всему городу знаки логично расположенны, а только в этом месте коряво?

... да это ж отдельная большая тема, тут без паллитры не разобраться ибо логика у тех кто ставит знаки хромает довольно часто

давайте про знаки продолжим тут viewtopic.php?f=5&t=4292

По-моему обсуждение данных знаков именно тут является логичным, потому как если бы стояло ограничение как положено (ну или НЕ положено, но хотя бы у школы то можно было бы сделать то ограничение!! это же все таки Ваши же дети), то водитель бы ехал не 60км\ч.... а хотя бы 20(40)км\ч... и успел бы притормозить заметив маленького пешехода!

Corpses, по этому случаю безусловно... но в городе полно и других нелепостей... я это к тому, что можно про спорную установку знака или разметку в предложенной теме продолжить

Так то согласен Тут главное сейчас не зафлудить... а то меня уже троллем считают(

Corpses, не путай мягкое с мокрым. Мне тупо лень сейчас копаться в теме, да и вообще не обязан никому ничего доказывать. Но речь не шла об УЛИЦЕ ДОСТОЕВСКОГО у 2-й школы. А говорил ты, помнится, что в городе нет жилых зон, кроме военного городка, где стоит соответствующий знак. А из школ в том месте вообще упоминались 10-я, 4-я и 3-я.
Касательно Достоевского - это УЛИЦА, на всем ее протяжении. Откуда ты взял, что я считаю ее жилой зоной - мне неведомо. Почему конкретно у 2-й школы нет ограничения скорости - я тоже не знаю.
Далее, ДТП по теме произошло не на Достоевского, а на Московской, так что причем тут 2-я школа...
А впредь прошу четко выражать свои мысли и не передергивать слова.

Дубль два...



Для особо ленивых нехотящих копаться в тексте ПЕРВОГО сообщения всей темы как таковой я выделил главное!

Где впринципе произошло ЧП не ясно... ясно у второй школы. Я высказался по теме что ЧП произошло по случаю что НЕТУ ЗНАКОВ ОГРАНИЧЕНИЯ (не верите можете САМОЛИЧНО съездить и ПРОВЕРИТЬ МОИ СЛОВА) Потом кто то из ваших (форумчан) УТВЕРЖДАЛ что НЕТУ ограничения ПОТОМУ ЧТО школа находиться в ЖИЛОЙ ЗОНЕ!!.... и даже заставили МЕНЯ найти в правилах что есть жилая зона оО Вы само лично раскритиковали мой поиск!!!....

Я показываю ТОЛЬКО факты, и не чего личного! Тем более что я НЕ где НЕ писал, что ИМЕННО ВЫ утверждали сей факт (это Вы опять что то путаете, уже в который раз, будьте любезны, быть более внимательны)...

Источник: viewtopic.php?p=70406#p70406

P.S.



Вот сие пост снесошедший до меня к выводу что НУЖНЫ ЗНАКИ ОГРАНИЧЕНИЯ!

А конкретнее мы не умеем?

9-й пост в теме, тот же автор (для трудолюбивых читателей):

Это совсем не у второй школы, хотя и недалеко
Дальше просто не хочу, ибо - разговор слепого с глухим.

Дай Бог, чтобы тот ребенок остался жив и здоров. Дай Бог, чтобы водила извлек урок. Дай Бог никому из нас не попасть в такую ситуацию.

точно)) доказываете друг другу одно и то же только разными словами)) так как у Элен пересекаются ул. Достоевского и Московская)) и шк №2 очень рядом))

Я видимо ВЕРНО для слепых писал:





А ну да ну да Я ОШИБСЯ - ПРИЗНАЮ!! .... это все было ОЧЕНЬ далеко от школы.... извините я не заметил, 2ая школа тут не причем.... все верно Элен знаки ограничивающие скорость не нужны - это же просто магазин, да и пешеходку че к чему там сделали тоже не понятно!

Призыв: Люди выходящие из магазина Элен, будьте внимательны на пешеходном переходе!! Не смотря что там школа через 10 метров, машины гоняют там под 60км/ч и сбивают детей из этой школы! Да не обращайте на это внимание!! (это вывод Ваших слов Михаил, хотя вы и желаете что бы ребенок остался жив и все такое, но самосуть причины Вам ххх, тобишь будем ожидать следующую партию сбитых детей, которым по прежнему будем желать выздоровления!!)


Вот вот - факт остается фактом...

Давайте закроем тему, ибо обсуждать ТАКОЕ я тоже больше не хочу с людьми которые не любят, не уважают детей, не уважают людей которые любят их, которые о них заботятся, которые хотят по настоящему этим детям добра, не хочу обсуждать с людьми проблемы, глаза которых закрываются на эти проблемы, отвергаются, игнорируются и что самое страшное - высмеиваются типо "Ну что ты, все нормально!! Все хорошо, не беспокойся!"

p.s.